昨晚魚接到Ａ家長的電話，
他說Ａ學生帶Ｂ學生賠給他的200元，
Ａ家長一看到錢就覺得不對勁，
Ｂ學生是否有告訴Ｂ家長要賠錢的事情，
於是Ａ家長馬上打電話告訴魚這件事，
希望魚能調查清楚。
（補充說明：
Ａ學生在天橋運球，
運球失敗撞到Ｂ學生，
Ｂ學生就把Ａ學生的球從天橋上丟下去，
這次丟下去還有找回來，
找回來後，
Ａ學生又繼續運球，
又撞到Ｂ學生，
外加這次有把食物給撞掉，
Ｂ學生就把球在度從天橋上丟下去，
這次就找不回來了。
那時魚有請他們要去詳細的找，
也要到球場上去認球，
但是真的就找不回來，
後來Ａ學生和Ｂ學生就討論該怎麼辦，
最後結果就是Ｂ學生賠５００元給Ａ學生）
說實在的，
魚也有一點嚇到，
沒想到上學期的事情竟然延伸到現在，
而且是孩子們用自己的想法自己處理，
沒告訴大人。
今天魚把Ａ學生和Ｂ學生都叫來問清楚事情的經過，
前因後果要他們說清楚，
了解後，
魚就打電話給Ｂ家長，
先告知Ｂ家長發生的事情經過，
Ｂ家長當然不知道發生何事，
聽到後也非常驚訝，
回說回家後會詳細的詢問孩子，
原以為這件事就此暫告一段落...
沒想到，
事情來個大轉彎，
讓魚有點小錯愕！
Ｂ家長告訴魚說Ｂ學生的爸爸非常生氣，
生氣為什麼上學期的事情會延伸到現在，
Ａ學生這樣一直要求Ｂ學生賠償，
賠償的事小，
但Ａ學生這樣長時間要求Ｂ學生賠償，
像在恐嚇，
同樣也可以要求賠償，
講得蠻有點小氣憤的感覺，
站在家長的立場，
會生氣是理所當然，
但是站在老師的立場，
魚很為難，
不能完全附和他們，
也不能完全只幫Ａ學生說話，
只能盡量將Ａ學生的家長表達的意思
和堅持事情的真相原封不動的一再訴說，
Ｂ家長甚至提到「霸凌」的字眼，
雖然有點誇張，
但也不是沒有可能啦！
只是魚了解自己的學生，
知道他們不會出現這樣的行為，
只是單純的想拿回球，
沒想到這麼做的後果會這麼嚴重。
接著，
當然是魚繼續把Ｂ家長的意思轉達給Ａ家長，
Ａ家長聽了之後也嚇到，
有這麼嚴重嗎！！？？
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Ａ家長在和魚聊完後，
詢問了他那同樣身為老師的小嬸，
那小嬸覺得我們這樣的事情都還算是小事，
不用去理會他們所說的「霸凌」，
因為有點太超過了，
況且他們學校還曾發生更大的事哩～
只不過如果發生這種事，
應該要藉由老師來轉達，
或者三者同時在場，
不要讓家長們單獨溝通，
應該要有第三者在中間協調，
比較不會有衝突和誤會產生。
（在這事件中魚學到的教訓就是，
有事情就是雙方聯絡簿都要寫下詳細事情，
讓家長們第一時間都了解，
否則會後果不堪設想）
Ａ家長聽了之後也是覺得，
對方家長既然要這麼強硬，
那他也不能軟弱，
不過幸好後來Ａ家長還是覺得因為是自己的孩子有錯在先，
所以還是主動先道歉，
將事情化小。
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晚上魚再度跟Ｂ家長溝通時，
Ｂ家長也覺得這件事也是因為Ａ家長主動提起，
大人們才知道有這件事發生，
不然大家都被蒙在鼓裡，
他們覺得Ａ家長很積極也很有誠意，
態度也軟化了許多，
加上Ｂ學生也是有錯，
所以他們也沒有再提起霸凌事情，
他們會好好的和自己的小孩溝通。
魚和Ｂ家長溝通完之後，
就回電給Ａ家長，
告訴Ａ家長對方的想法讓Ａ家長放心。
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幾分鐘後，
Ａ家長打電話告訴魚，
Ｂ家長爸爸有打電話給他，
非常的客氣也很明理，
Ｂ家長爸爸覺得可能是平常太嚴厲，
導致Ｂ學生回家不敢說，
這點他會再好好的改進並和Ｂ學生再溝通，
Ａ家長的語氣聽起來很輕鬆，
代表雙方已達成共識，
也完美ＥｎＤｉｎｇ
真開心～
Ａ家長還說魚可以放心睡覺放心念書了～哈哈
的確～哈哈哈
不然魚真的會煩惱死哩～
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題外話：
Ａ家長說老師現在真的很難當，
說是鐵飯碗，
可是不好考，
還要搞定難搞的小孩，
不只如此，
還要面對家長的問題，
真的是辛苦，
所以他叫魚還是快轉行吧～哈哈
可是我們最後討論的結果是，
不管到哪一行去，
都還是會有難搞的事情要處理，
哈～～～
所以等他找到輕鬆又賺大錢的工作時，
他會記得叫魚一起轉行過去～哈哈～
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